ABORDAR LA ESTADÍSTICA EN PRIMARIA

Documentos y actividades, en pdf, promovidos desde el Instituto Canario de Estadística (ISTAC): http://www2.gobiernodecanarias.org/istac/webescolar/primaria.php
Para adaptarlo a nuestar comunidad autónoma, reseñamos la dirección del Instituto de Estadística de Castilla-La Mancha: http://www.ies.jccm.es/
También puede sernos útil recabar datos del Instituto Nacional de Estadística: http://www.ine.es/
Estadísticas educativas: http://www.educacion.es/mecd/jsp/plantilla.jsp?id=313&area=estadisticas
Actividades en las que se pone en juego la probabilidad: http://phet.colorado.edu/sims/plinko-probability/plinko-probability_en.html           http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/bolas.swf
Esta dirección hace honor a su nombre. Nos facilita ensayos, información diversa, software etc. Hay aspectos que pueden ser aprovechables en Educación Primaria: http://www.estadisticaparatodos.es/index.html
Sorteo de números: http://www.elosiodelosantos.com/sorteo.html
Eduteka: http://www.eduteka.org/MI/master/interactivate/elementary/index.html#pro
ITE: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/matematicas/porcentajes/menuu5.html
Climogramas: basta con escibir en Google "climogramas filetype:xls".
Por poner algún ejemplo: http://www.xtec.cat/~jvivanco/geocaa/climogramas.xls  http://www.avempace.com/file_download/961/Climogramas.xls
http://geopress.educa.aragon.es/Materiales/Practicos/Graficos_climas.xls
Pirámides de población:
http://www.cprcalahorra.org/alfaro/Material/Geografia%20Espa%C3%B1a/Poblacion/Modelo%20de%20piramides.xls
Nombres más frecuentes: http://www.ine.es/daco/daco42/nombyapel/nombres_mas_frecuentes.xls
Geogebra: Para visualizar con claridad como aumentan las barras al crecer los valoreshttp://www.sopadenumeros.com/geogebra/diagrama_barras.html
Página creada por el profesor Ángel Martínez Recio. Contiene recursos diversos para abordar diferentes bloques matemáticos: http://www.uco.es/~ma1marea/Indice.html

ORTOGRAFÍA CON JCLIC II

zonaClic - actividades - Ortografía para 4º EP

ORTOGRAFÍA CON JCLIC I

Vamos a resaltar dos paquetes de actividades:
a) Ortografía para 4º de Primaria: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3276  Los autores son: Francisco García-Pozuelo Díaz y Juana Rello Serrano.  CP Luis Vives de Alcalá de Henares (Madrid).
b) Ortografía: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1273   Reinaldo Carrascosa Vallejo. CP Lorenzo Goicoa deVillava (Navarra).
Para ejecutarlas, se aconseja seguir estos pasos: 1) pulsar sobre uno de los enlaces detallados en las líneas anteriores 2) se abrirá en una nueva ventana 3) en la parte inferior de esa pantalla que aparece, hacer clic sobre "verlo (applet)". Si es la primera vez que se efectúan actividades de Jclic en ese equipo requerirá unos cuantos pasos previos. Por ejemplo, hay que tener Java instalado en la máquina. Nos irá haciendo una serie de peticiones que hay que ir aceptando. Estos requisitos sólo se llevan a cabo la primera vez que se ejectuta Jclic.

SIMETRÍAS

Concepto: Simetrías axial y central Enlace: http://dl.dropbox.com/u/3285771/Geogebra/simetria_ax_ct/simetria_ax_ct.html Observaciones: Puede tardar un poco en cargar. Fuente: Javier Fernández

Concepto: Simetrías axial y central variando el eje. Enlace: http://dl.dropbox.com/u/3285771/Geogebra/simetria_variando_ejes/simetria_variando_ejes.html Observaciones: Puede tardar un poco en cargar. Fuente: Javier Fernández

Concepto: Ritmo y simetría en la composición plástica. Enlace: http://www.ite.educacion.es/pamc/pamc_2004/2004_ritmo_simetria/ Autor: Mª Luisa Bermejo López

Concepto: Polígonos y simetrías. Enlace:  http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/symmetry/index.html Autor: Skoool en Wikisaber. Intel educación.

Concepto: Simetrías, celosías y mosaicos. Enlace: http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/celosias_mosaicos/1000mosaicos.htm Autor: J. Antonio Mora Sánchez. 3º premio materiales educativos ITE 2009.

Concepto: Geometría y simetría. Empieza mostrando ejemplos tomados de la naturaleza. Enlace: http://www.xtec.cat/centres/b7004955/ciencia/index_c.htm Autor: Comisión de informática del CEIP Pompeu Fabra de Lloret de Mar.

Concepto: Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Enlaces: http://geogebra.es/cvg/html/simetria.html  http://geogebra.es/cvg/comic/23.html  http://geogebra.es/cvg/banco/teselaciones.html Autor: Rafael Losada et alt.

Concepto: Construcción de una traslación mediante simetrías. Enlace: http://www.sopadenumeros.com/geogebra/dos_simetrias_traslacion.html Fuente: "Sopa de números"

Concepto: Movimientos y transformaciones en el plano. Enlace: http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/ Fuente: Manuel Sada Allo

Concepto: Practicar la simetría mediante ejercicios en flash. Enlaces: http://www.genmagic.net/habilidades/dib4c1_simetrico.swf   http://www.genmagic.org/mates2/simetria.swf Fuente: Genmagic. Roger Rey y Fernando Romero

COORDENADAS DE UN PUNTO

Concepto: Plano cartesiano. Identificar las coordenadas de un punto. Enlace: http://dl.dropbox.com/u/3285771/Geogebra/plano_cartesiano/plano_cartesiano.html Observaciones: Hay un solo punto que puede cambiarse de ubicación. Muestra sus coordenadas. Puede tardar en cargar más de 20 segundos. A veces, precisará que actualicemos la pantalla. Fuente: http://www.geogebra.org/en/upload/index.php?direction=0&order=&amp   Carpeta: "Nubia_Giraldo"

Concepto: Plano cartesiano. Introducir nuevos puntos dando las coordenadas. Enlace: http://dl.dropbox.com/u/3285771/Geogebra/interaccion/interaccion.html Observaciones: La forma de introducir nuevos puntos es: a) Situar el cursor en la forma inferior, donde pone "entrada". b) Escribir las coordenadas, que deben ir entre paréntesis y separadas por una coma. Ejemplo: (5,3). c) Presionar la tecla "Enter". Fuente: http://www.geogebra.org/en/upload/index.php?direction=0&order=&amp   Carpeta: "Nubia_Giraldo"

Concepto: Ejes cartesianos. Están todos los cuadrantes. Pueden modificarse las coordeanadas de un punto. Nos referimos al primer applet.. Enlace: http://centros.edu.xunta.es/iesramoncabanillas/buapp/ESO.html Autor: J. B. Búa. IES. Ramón Cabanillas.

Concepto: Coordenadas cartesianas. Permite introducir puntos nuevos. Enlace:  http://web.educastur.princast.es/ies/vluz/geogebra/puntos_cuadricula.html Autor: Ricardo García. IES Virgen de la Luz (Avilés)

Concepto: Coordenadas de un punto. Observaciones: no se mueve el punto sino sus coordenadas en los ejes respectivos. Enlace: http://www.sopadenumeros.com/geogebra/coordenadas.html Autor: "Sopa de números".

GEOMETRÍA CON JCLIC

Para ver en pantalla completa: zonaClic - activitats - Geoclic

VISITA AL MUSEO DEL NIÑO

Gracias a la gentileza de Irene, que nos ha proporcionado estas fotografías, recordamos aquella visita.
Página web del Museo del Niño: http://www.museodelnino.es/principal/principal.htm

ORIENTARSE EN EL PLANO CUADRICULADO

Nada mejor que el clásico juego de "hundir la flota". Hay que esperar unos segundos hasta que aparezca un folio cuadriculado.
Fuente: http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/co-ordinates_sim/index.html

LA EVOLUCIÓN SEGÚN LOS SIMPSONS

La capacidad de síntesis de los autores de este vídeo no deja lugar a dudas.

METAMORFOSIS DE UNOS GUSANOS DE SEDA

METAMORFOSIS DE UNA RANA

En clase estamos asistiendo, en directo, a todo el proceso de cambio de unos renacuajos. Se incluye este vídeo para que nos sirva de recuerdo cuando liberemos, en una charca, a las ranas.

VIAJE A CUENCA

Esta actividad nos servirá para documentarnos sobre nuestra próxima visita. Además, tendremos que utilizar diferentes herramientas informáticas.
Para descargar el documento, pulsar aquí (pdf), o en este otro enlace (doc)

RECOPILACIÓN DE GEOMETRÍA PARA 2º CICLO DE PRIMARIA

Fuente (para abrir en una nueva ventana, en toda su extensión): http://www.ue-nsc.com/cuerposgeometricos.html