TAREA DE PLÁSTICA

Dibuja y colorea para que el resultado sea lo más parecido posible al modelo.

 Fuente

RECURSOS INTERACTIVOS EDITORIAL ANAYA. 5º DE PRIMARIA

Como sabéis, si se mantiene pulsada la tecla "Shift" (la de la flecha hacia arriba, situada en la parte izquierda del teclado) y presionais sobre cualquier enlace, éste se abre en una ventana nueva.

NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA VII. RESULTADO FINAL

En la siguiente fotografía, aunque tiene escasa calidad, puede vislumbrarse cómo nos ha quedado el trabajo que hemos ido realizando sobre pinturas famosas:

SEGUIMOS DIBUJANDO Y COLOREANDO

Para verlo mediante zoom: http://zoom.it/vIX1 Cuando aparezca la nueva ventana, conviene darle al icono que hay más a la derecha. Si presionamos F11, todavía se verá mejor.
Fuente: http://annndres.files.wordpress.com/2010/08/a-colores.jpg

NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA VI. ETIQUETAS DE LOS CUADROS

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MUSEO DIGITAL. PROBANDO LA HERRAMIENTA "PREZI"

Consejos para lograr una mejor visualización:
a) Pulsar el triángulo que habitualmente simboliza "play".
b) Presionar en "More".
c) Elegir "Fullscreen" (ángulo inferior derecho).
d) La rueda central del ratón también nos será de gran utilidad.

Museo Digital. 5ºA FMZ on Prezi

Enlaces que complementan este "póster":
1) Capilla Sixtina en 360º
2) Un toque divertido
3) Emulando a grandes pintores:
Warhol         Mondrian    Picasso

PROBANDO ZOOM

NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA V. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

(Viene de la entrada anterior)

Séptimo paso. Vamos a recabar información sobre la pintura y su autor.

En el enlace que se incluye a continuación, se explica detalladamente. Puede tardar un minuto en cargar completamente. Pulsa aquí 

También podemos obtener un documento, creado con Word, que puede ser esclarecedor. Contiene pautas y un ejemplo ya realizado. Pulsa aquí

Para quien desee más ideas, se aporta la siempre ingeniosa y atinada visión del  Prrofesor Potâchov. Aquí

NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA IV. COLOREADO

(Viene de la entrada anterior)

En la siguiente fase (según las entradas referentes a este tema corresponde al 6º paso) se trata de ir coloreando los dibujos. Para ello, cada uno tiene el original impreso y plastificado.

Se pone énfasis en que efectúen mezclas de colores. También se da importancia a las zonas con diferente luminosidad, los degradados, las sombras etc. Se pretende que se haga un estudio pormenorizado de la pintura que, a cada uno, le ha tocado en suerte. En esta tarea se han invertido varias sesiones de clase. Incluso algunos han tenido que emplear horas en sus casas.

Una vez concluida esta fase, se ha impreso un cartelito para cada cuadro, donde conste el nombre de la obra, el autor y algún dato de relevancia.
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NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA III. OBTENCIÓN DE DIBUJOS

(Viene de la entrada anterior)
Hay diferentes procedimientos para conseguir  dibujos sin colorear, basados en cuadros famosos. De esta manera, no es preciso calcarlos. Enunciaré algunos métodos y direcciones web.
a) Mediante el programa FotoSketcher. Aunque los resultados no sean tan profesionales como puedan ser con Adobe Photoshop, se consiguen buenos efectos en poco tiempo.
En este enlace puede verse una pequeña muestra.

Proyecto museo: dibujos

b) Direcciones web que nos permiten descargarnos muchas láminas:
http://www.momes.net/coloriages/coloriages-peintres.html
http://www.1max2coloriages.fr/coloriages/art/art-du-coloriage.htm
http://www.hugolescargot.com/coloriages-divers/coloriage-peintres-peintures.htm
http://www.enchantedlearning.com/artists/coloring/
http://www.educima.com/dibujos-para-colorear-arte-c110.html
http://arteenescuela.blogspot.com/search/label/plantillas

http://www.actiludis.com/?p=20113

c) Álbumes alojados en Picasa
http://picasaweb.google.com/100sanda/OBRASDEARTE#
http://picasaweb.google.com/professoracarolina/ObrasArtistas#
http://picasaweb.google.com/lempidka123/ProyectoArteHastaSigloXVIIIAnaG?feat=content_notification#
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NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA II. CALCADO

(Viene de la entrada anterior)Segundo paso:Cada una de las imágenes mencionadas en la anterior entrada, ha sido recopilada mediante Internet. Se ha procurado obtenerlas con buen tamaño y nitidez.

Tercer paso:
Se ha impreso, cada una de ellas, en tamaño folio. A continuación se han plastificado.
Cuarto paso:
Se ha asignado una lámina por alumno. Como es lógico, no todas han sido acogidas con el mismo entusiasmo.
Quinto paso:
Tras un intento para que dibujaran cada uno de los cuadros, observé la dificultad que entrañaba. He optado porque puedan ser calcados.
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NUESTRO PROPIO MUSEO DE PINTURA I. PRELIMINARES

Durante el curso pasado, ya manifesté mi deseo de llevar a cabo una actividad relacionada con las grandes obras de la pintura universal. Hicimos algunos ensayos, pero no la concluimos debidamente. Durante este trimestre la retomamos. Esta vez sí que pondremos todo nuestro empeño para que nos salga bien.
Le vamos a dedicar varias entradas para ir detallando los pasos seguidos.
Objetivos:

• Propiciar el gusto y respeto por diferentes manifestaciones artísticas.
• Reconocer una selección de cuadros famosos.
• Perfeccionar la técnica del coloreado.
• Propiciar la realización de resúmenes para su posterior expresión oral. 

Primer paso:
He efectuado una selección de 50 de las pinturas más conocidas. Aunque el criterio haya sido totalmente personal y, por tanto subjetivo, he consultado diferentes listados. Están ordenadas cronológicamente. Van desde las pinturas de Altamira hasta un cuadro del año 2007. Se contemplan diferentes estilos y tendencias.
Aunque la nacionalidad más abundante es la pintura española, no me he reducido a nuestras fronteras.
A continuación, se muestran las obras selecionadas.

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CÍRCULO CROMÁTICO

Esta actividad pretende que consigáis un mayor dominio del color. Reconozco que un círculo de 12 sectores entraña cierta dificultad para 4º de Primaria. También sé que sois capaces, si os esforzáis lo suficiente. En clase, lo hemos hecho con lápices de colores. Sin embargo, los resultados serán mejores si se efectúa con ceras blandas.

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ACTIVIDAD DE PLÁSTICA

CONOCIENDO A GRANDES PINTORES: GOYA

Vamos a conocer algunos trabajos de pintores famosos. Comenzamos con Goya. La obra elegida  no está entre mis cuadros favoritos, pero he considerado que es uno de los que mejor se adaptan a la tarea que deseo que emprendáis.

Biografía de Goya (pulsa): en una ventana nueva, podemos ver información muy detallada en la "Wikipedia". Ahí mismo, es posible observar muchas de sus obras.

La pintura que estamos analizando representa a un personaje real. Se llamó D. Manuel Osorio. ¿Quieres saber más de su vida? Pulsa aquí

La lámina que estamos coloreando la hemos obtenido en esta dirección:

Ficha para colorear:

Procedimiento: se han repartido fotocopias de la imagen que se muestra más abajo. Mediante la pizarra digital se proyecta el cuadro de la zona superior. Se trata de ir coloreando la ficha.

Consignas: a) hay que hacer mezclas de colores b) hay que regular la presión de los lápices c) es necesario jugar con las luces y sombras.

¡Buen trabajo, artistas!

ENTRADA PARA ESTABLECER CATEGORÍAS

Esta entrada no tiene valor informativo ninguno. Es la primera que redacto. Espero que, en un futuro, las aportaciones tengan más sustancia.
Además de efectuar algunas pruebas con el editor, me va a servir para establecer las etiquetas que pienso utilizar en las posteriores entradas.
Otra utilidad que le he visto es que puede servir para fijar el final de una lista de entradas, agrupadas con la misma etiqueta.